初级健美操（团体课程）指导员技能考核内容及标准
2021-01-15
2358次团操健身教练国家职业资格证书初级培训正在西安瑞德健身教练培训学院如火如荼的进行着，本次培训总共为期六天，今天瑞德健身教练培训学院的小编就给大家介绍一下团操健身教练初级国职证书技能考核内容以及考核标准。
（一）初级健美操（团体课程）指导员技能考核内容（表3-1）
表3-1初级健美操（团体课程）指导员技能考核内容结构表
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实操部分 |
理论部分 |
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◎教学技术一 有氧健身操预制套路 ◎教学技术二 舞蹈类-健身街舞、训练类-杠铃操、静态类-形体芭蕾，预制套路三项选一项 |
1.团体课程的概念、起源与发展 2.团体课程的基本形式与分类 3.健康体适能与团体课程的健身价值 4.团体课程教练的职业素质与专业技能 5.团体课程的锻炼原则与伤病预防 6.健美操（团体课程）指导员国家职业资格技能鉴定的标准体系 7.团体课程的常用动作术语 8.团体课程的授课技能与组织 9.团体课程音乐的基本表现形式 10.团体课程的常用英语 |
（二）初级健美操（团体课程）指导员实操考核标准（表3-2）
表3-2 初级健美操（团体课程）指导员实操考核标准
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教学技术一 |
教学技术二 |
合计 |
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有氧健身操预制套路
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舞蹈类-健身街舞、训练类-杠铃操、静态类-形体芭蕾，预制套路三项选一项 |
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鉴定比重（%） |
50 |
50 |
100 |
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考核时间（min） |
5 |
5 |
10 |
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考核形式 |
技评 |
技评 |
- |
（三）初级健美操（团体课程）指导员技能考核说明
表3-1、3-2中列出了本职业等级的鉴定范围、鉴定比重、考核时间、考核形式等内容。依据考核内容结构表，本职业初级考核要求如下：
1.理论考试形式为闭卷笔试，总分为100分；实操考核形式为实践操作，总分为100分。在考核内容中，理论或实操如有一科未达到60分，即视为不合格。
2.理论部分时间为90 min，实操部分考试时间为10 min。
3.理论考试内容：“社会体育指导员公共理论”和“健美操（团体课程）指导员专项理论”。
4.实操考核内容包括：
（1）教学技术一：考生在规定时间内完成有氧操预制套路的技术示范与教学，考评员根据考生动作技术表现给予评定。考生技评不低于60%，视为教学技术一达标。
（2）教学技术二：考生根据选定的套路抽取考试段落，进行技术示范与教学，考评员根据考生动作技术表现给予评定。考生技评不低于60%，视为教学技术二达标。
注： 两项教学技术的考核为50分，及格为30分，任一项考核不及格者，整个实操考核成绩为不及格。
（四）初级健美操（团体课程）指导员实操考核评分标准
1.初级教学技术一、二能力评分标准（表3-3）
表3-3初级教学技术一、二能力评分标准
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内 容 |
考核要点 |
评分参考 |
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分值 |
参考细则 |
得分 |
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教学准备（2分） |
准备器材,检查场地。 |
2 |
器材准备（1分） 无（0分） 场地检查（1分） 无（0分） |
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安全保障（8分） |
能根据不同授课对象，强调和进行安全教育。 |
4 |
能根据模拟考核对象，全面考虑不同人群(2分) 有考虑但不全面（1分） 无（0分） 能根据模拟考核对象，完整进行安全教育（2分） 安全教育表述不完整（1分） 无（0分） |
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在教学各个环节体现安全措施，监控、保护与帮助。 |
4 |
各个环节都能注意观察安全隐患（2分） 有安全隐患意识但不同环节有遗漏（1分） 无（0分） 各个环节注意保护与帮助（2分） 有进行保护帮助但不同环节有遗漏（1分）无（0分） |
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教学示范 （12） |
课前内容介绍准确 |
2 |
课程名称、锻炼目标、自我介绍完整（2分） 介绍不完整或表述不够流畅（1分） 无介绍（0分） |
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动作定位标准 |
2 |
动作定位非常准确（2分） 动作定位不够准确（1分） 动作无定位不受控制（0分） |
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动作幅度充分 |
2 |
动作幅度非常充分（2分） 少量动作幅度不充分（1分） 大部分动作幅度不充分（0分） |
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动作律动技术准确 |
2 |
髋膝踝关节弹动技术准确（2分） 少量动作律动技术不准确（1分） 大部分技术不准确（0分） |
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音乐节奏使用准确 |
2 |
音乐重拍及节奏使用非常准确（2分） 偶尔音乐节奏使用不准确（1分） 大部分音乐节奏使用不准确（0分） |
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完整八拍使用准确 |
2 |
音乐乐段及乐句使用非常准确（2分) 偶尔出现八拍使用不准确（1分） 大部分使用不准确（0分） |
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教学指导 （24）
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预先提示准确 |
2 |
口令手势预先提示准确（2分） 部分动作缺乏预先提示（1分） 没有预先提示（0分） |
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口令中有明确节奏提示 |
2 |
口令中有明确的节奏提示（2分） 少量动作没有节奏提示（1分） 没有节奏提示（0分） |
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动作技术提示准确 |
2 |
动作技术提示准确及时（2分） 少量动作无技术提示（1分） 没有技术提示（0分） |
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动作方向次数等指示明确 |
2 |
动作方向次数等指示明确（2分） 少量动作指示不明确（1分） 没有指示（0分） |
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对于学员有掌控力 |
2 |
对于学员有很好的掌控力（2分） 偶尔缺乏掌控力（1分） 无掌控力（0分） |
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纠正动作适时准确 |
2 |
纠正动作适时准确(2分） 有纠正但不够精准（1分） 无纠正（0分） |
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有激励、鼓励的语言 |
2 |
有完美的激励鼓励语言（2分) 偶尔有激励鼓励（1分） 无激励鼓励语言（0分） |
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示范点使用正确 |
2 |
适时出现示范点变化（2分） 偶尔示范点使用错误（1分） 无变化（0分） |
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示范面使用准确 |
2 |
示范面使用非常准确（2分） 偶尔示范面使用错误（1分） 不准确（0分） |
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表情丰富与课程匹配 |
2 |
表情丰富与课程匹配（2分） 偶尔出现不匹配表情（1分） 无表情或怪异表情（0分） |
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能够用肢体表达音乐的情绪 |
2 |
肢体动作与音乐情绪匹配（2分） 偶尔出现不匹配（1分） 不匹配（0分） |
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套路动作及结构准确无误 |
2 |
预制套路结构完全准确（2分） 出现少量错误（1分） 大部分不准确（0分） |
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整体形象（4） |
服装服饰符合项目特点 |
2 |
服装服饰非常符合项目特点（2分） 服装服饰较一般（1分） 不符合项目特点（0分） |
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体型体态健康完美 |
2 |
体型体态健康完美（2分） 体型体态不够完美（1分） 太胖或者太瘦（0分） |
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否定项 |
1. 严重背离教学主题和教学内容。 2. 教学示范及教学指导能力得分未达到22分。 |
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注：分值——50分；考核形式——实操
